革命的人生观（革命的人生观教育谁提出的）

2qsc.com 阅读：113 2024-03-20 14:03:14 评论：0

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1、科学的革命人生观：人生的价值是自我价值与社会价值的统一。

2、科学人生观，也就是共产主义人生观，是人类历史上最科学、最进步、最高尚的人生观，是用共产主义世界观来观察、分析和处理人生问题，是马克思主义世界观认识人生问题的体现，是全心全意为人民服务的人生观。

3、什么“合理的利己主义原则”啦，什么“‘人活着为了使别人生活得更美好’不一定是一种科学人生观的表述”啦，“为自我并非一定与为他人冲突”啦等等，都提出来了。

注意把握好以下三点：一是要形成学习运用邓小平同志的科学理论武装官兵的头脑，帮助他们从根本上树立革命人生观、价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，增强抵御形形色色错误思潮和价值观念侵袭的能力。

注重实践：通过实践使消防官兵深刻理解正确的人生观、价值观和世界观，通过行动体现这些观念，体验其中的价值和意义。

在国家的生存和发展利益需要时，军人必然首先挺身而出，为国家建功，为民族赴义。军人的这种使命感是军人核心价值观的外在表现，更是核心价值观对军人职业道德的内在要求。

崇尚荣誉，就是要自觉珍惜和维护国家、军队、军人的荣誉，视荣誉重于生命，自觉践行社会主义荣辱观，弘扬革命英雄主义和集体主义精神，提高素质、全面发展，争创一流、建功立业，贞守革命气节，严守军队纪律。

人生观就是对人生价值看法的总和，是对人生的根本看法，每个人的人生观都是不一样的，是每个人自发的意识。树立正确的苦累观千锤百炼终成钢苦累，是指人们从事工作及职业中所要经受身心上的考验与磨砺。

这就决定了革命军人科学正确的人生观、价值观必须是全心全意为人民服务的人生观、价值观。

什么“合理的利己主义原则”啦，什么“‘人活着为了使别人生活得更美好’不一定是一种科学人生观的表述”啦，“为自我并非一定与为他人冲突”啦等等，都提出来了。

我认为可以搞“公私合营”，或者叫兼顾国家、集体、个人三者的利益。李文作者如果不同意这种说法，还可以提出讨论。

人生观是指人们对人生目的、价值和道路的根本观点和态度。人生观决定一个人的人生走向。人们的思想和行动，不论自觉与不自觉，总是受某种人生观的指导。

我们革命知识青年学习和精通一切科学技术的目的，只能是为了全心全意地为人民、为社会主义服务，而不能是为个人服务，也不能搞什么“公私合营”，所谓既为个人，又为人民。为人民服务的思想和个人主义的思想是水火不相容的。

…，就是一个工厂……，也都要实事求是，都要解放思想，开动脑筋想问题、办事情。人生观，是人们对人生问题的根本看法。

1、在国家的生存和发展利益需要时，军人必然首先挺身而出，为国家建功，为民族赴义。军人的这种使命感是军人核心价值观的外在表现，更是核心价值观对军人职业道德的内在要求。

2、军人核心价值观是价值体系中最基础的部分，是军队履行使命的精神支柱。

3、要坚持不懈地用当代革命军人核心价值观引领官兵的思想和行为，引导官兵始终保持政治坚定和思想道德纯洁，真正做到打得赢、不变质。

4、当代军人学习践行军人核心价值观，不仅体现在对共同理想、奋斗目标的态度中，更重要的是要落实在日常工作、生活、学习中，把党的宗旨、执政意识、大局意识、责任意识内化为自觉行动。

5、弘扬维和精神，践行当代革命军人核心价值观演讲稿人生价值观是人们对人生价值的一种观点和评价标准，它对人的日常行为有很大的导向作用，树立正确的价值观也是个体适应社会发展的根本需求。人生价值观是人生的导向，指明人生的方向。

6、忠诚于党：要求当代军人自觉坚持党对军队的绝对领导，坚定理想信念，任何时候任何情况下都坚决听党指挥。

“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

李文认为，“利己一词就是以与他人利益、社会利益相对立而存在的。

每年的4月4月，是我国人民缅怀先人，烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大学生树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。

我可能不太了解你的问题，但我又点小小意见可能会帮到你吧，第一点中国封建社会的衰败其实和西方的科学进步有很大关系，第2点革命军人是改变封建社会的新体系，所以应该可以说是对西方科学进步思想的一种跟进。

科学的革命人生观：人生的价值是自我价值与社会价值的统一。

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