教师梯队培养（教师梯队培养的作用）

2qsc.com 阅读：78 2024-04-04 22:54:21 评论：0

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学校学年工作计划优秀精选篇1 指导思想以国家教育方针为指针，以新课程改革为核心，以校本培训为途径，以自我反思为动力，以校际交流为手段，立足课堂，狠抓效率，培养学生综合能力。

小学年度工作计划篇1 引导和培养所有学生养成良好的生活、学习习惯，始终保持个人、教室、宿舍的卫生整洁，营造良好的学习生活环境。

在八月初，教学处就已开始准备各项开学工作事宜，完成了高一高二年级教师的分配工作；严格按照学校课程计划，做好高高二和高三年级教师的课程安排以及晚自习的安排；完成了全校师生新教材的发放；确保了新学期教学工作的顺利开展。

为了今后更好的工作发展，来为今后的学习制定一份计划。下面是我为大家精心整理的关于学校学期工作计划，希望对大家有所帮助。

1、正高级教师。省人民教育家培养对象。省教学名师。常州教师五级梯队包括：全市优秀教师。在职特级教师。正高级教师。省人民教育家培养对象。省教学名师。

2、截止到2008年10月，学校有教职工230人，有2名“江苏人民教育家培养工程”培养对象（常州市仅有2人）、7名教授级中学高级教师和7名江苏省特级教师，在全省名列前茅。另有市名师工作室领衔人4人，市五级梯队人才近百名。

3、常州市高级职业技术学校（江苏联合职业技术学院武进分院、武进技师学院、江苏省武进中等专业学校、武进开放大学）是一所涵盖五年制高职教育、中职教育、技工教育和社会教育的综合性职业学校。

4、江苏省常州高级中学：江苏省常州高级中学，简称省常中是江苏省首批国家级示范高中、江苏省首批四星级高中，位于江苏省常州市。

提高水平，扩大知名度有组织、有计划地把他们派到外地考察、进修、听课，提高其水平，扩大其知名度。建立业务成长档案袋建立学科带头人、骨干教师业务成长档案袋，每次活动成绩记录在案。

建设一支真才实学，德才兼备的骨干教师队伍。使本来确定的校园骨干教师向高层次发展，如市级骨干教师或名教师，并充分发挥骨干教师的带头、示范作用。教师努力目标：学生尊敬的人，家长放心的人，群体认可的人，实绩突出的人。

培养目标。加强骨干教师网络建设，构建由课堂教学优秀者——教学能手——学科带头人组成的骨干教师队伍，造就一批具有先进的教育思想，科学的教育理念，道德素质高尚，业务精湛，教学成绩优秀，开拓创新，科研成果闻名的特色名师。

任教3年以上，年龄在45周岁以下，重点是培养有前途的中青年教师。各学科的优秀教师，学科教育教学带头人、先进工作者优先。师德优良，敬业精神强，有较系统的基础理论知识和必须的教学经验，教育教学成绩优秀者。

该计划是高校中青年教师培养计划方案之一。万名优秀中青年教师培育计划是高校中青年教师培养计划方案之一，用3年左右的时间培养一定数量的特级教师、市级学科带头人和市级优秀青年教师。

中青年教师培养计划篇一教学质量是学校的生命线，而提高教学质量关键在教师，只有一流的教师队伍，才能打造一流的学校。

培养青年教师的步骤和途径及成效如下：增强教学能力。通过系列培训，提高青年教师的课堂组织能力、教学设计能力、教学评价能力等，成为合格的教学者。塑造良好的教育理念。

培养和指导青年教师的目标，步骤和途径如下：专业知识与能力：青年教师需要深入掌握自己所教学科的专业知识，包括理论和实践方面的知识，并且具备将其灵活应用于教学实践中的能力。

年教师培训工作计划【篇1】指导思想青年教师是学校师资队伍的一个重要组成部分，青年教师思想政治素质好坏、业务水平高低直接关系到学校的生存和发展。我校青年教师较多，因此青年教师的培养是我校教师队伍建设的一项重要任务。

一年见习期满，学校要按照各处室“青年教师培养计划”对青年教师进行全面、严格考核，各项均合格者才能转正，否则延期至考核达标为止。

团队各课程组首先对培养的青年教师指定教学经验丰富的高职称教师作为指导教师，并制定具体的短期、中期和长期培养规划。

一是以德树人，重点提高青年教师的政治素养，培养青年教师吃苦耐劳、安心工作、努力拼搏、积极进取、乐于奉献、勤于学习的精神；二是培养青年教师的业务能力和专业技能，以培养“双师型”教师为重点，骨干教师为目标。

青年教师个人提升计划1 作为一名青年教师，我们必须注重自我发展，提升自身素养，通过学习完善自己，提高自己，在学习中逐步成长起来。

进一步加强青年教师队伍建设，是学校可持续发展的需要。

1、根据查询相关资料：一般是五年。骨干教师是中小学教师继续教育工程的一部分。骨干教师有效期是三年。骨干教师通过上级教育局审核之后，就会正式发文确定。

2、根据有关规定，副高考试成绩有效期为三年，在三年内未能取得相应职称，则需重新参加考试。很多人也比较关心自己的成绩何时才能出来。通常情况下，在参加完副高考试后两个月左右就会公布成绩，并通过指定网站等方式进行发布和查询。

3、教师资格证书的有效期一般为5年。但根据不同的地区、学校和教育部门的规定而有所不同。在某些地区，教师资格证书的有效期可以持续到教师退休，而在有的地区，教师资格证书的有效期只有3年或4年。

4、师范生教师职业能力证书》有效期3年，内容包含思想品德及师德情况、任教学段和任教科目、有效期起止时间等，由教育部统一制定样式。

5、教师资格证时间限制：单科成绩有效期：教师资格笔试有效期两年，是从笔试科目成绩合格那天起，往后推两年的时间。教师资格证的笔试成绩有效期是按照单科成绩有效期来计算的。

6、所谓5年有效期限，其实是从事教育行业且有编制的情况下，教师资格证需要每年审核一次，每五年需要注册一次。连续两年审核不合格，将被撤销教师资格。

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